Actualidad | ONU
Día Internacional de la Alfabetización
Alfabetización y reducción de la brecha
digital
La crisis provocada por la COVID-19 ha creado trastornos sin precedentes
en los procesos de aprendizaje de niños, jóvenes y adultos. También ha acentuado
las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso real a oportunidades de
educación, y ha afectado de manera desproporcionada a los 773 millones de
jóvenes y adultos analfabetos, ya que los programas de alfabetización no han
formado parte de los planes iniciales de intervención de muchos países, a
pesar de que el funcionamiento de estos programas se vio afectado.
Durante este periodo de crisis mundial, se ha intentado
garantizar la continuidad de las labores educativas, en particular
mediante la formación a distancia, conjuntándola con la presencial. Sin
embargo, el acceso a este modelo nuevo de enseñanza no ha sido
equitativo. La rapidez con la que se pasó a la enseñanza a distancia puso
de manifiesto la persistente brecha digital, en cuanto a conectividad, acceso a
la electricidad y capacidad para utilizar la tecnología, que limita
las oportunidades de aprendizaje.
La pandemia también ha resaltado el papel de la alfabetización en la
capacidad de las personas para mejorar su vida y vivirla con plenitud. La
alfabetización es parte integrante de la educación y el aprendizaje a lo largo
de toda la vida, tal como lo describe el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y,
en este sentido, es esencial para la recuperación tras la crisis, teniendo como
centro a las personas.
El Día Internacional de la Alfabetización 2021 examinará de qué manera
la alfabetización puede contribuir a construir cimientos sólidos para una
recuperación centrada en el ser humano, haciendo hincapié en las
interacciones entre la alfabetización y las competencias digitales que
necesitan los jóvenes y adultos no alfabetizados. Asimismo, sacará provecho de
los factores que propician que la alfabetización se base en la tecnología
inclusiva y útil, para que nadie quede rezagado. De este modo, este Día
representa una oportunidad para repensar el futuro de la enseñanza y la
alfabetización, en el contexto de la pandemia y más allá.
¡Descubre las 10 metas en educación con Elyx!
Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de adultos
alcancen la alfabetización y la aritmética es uno de los diez objetivos
del ODS 4: Educación .
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embajador digital de la ONU, para descubrir cómo garantizar una educación
inclusiva y de calidad para todos y promover el aprendizaje permanente.
Premios Internacionales de Alfabetización - UNESCO
Desde 1967, los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO
han premiado la excelencia y la innovación en el campo de la alfabetización.
Más de 500 proyectos, llevados a cabo por gobiernos, organizaciones no
gubernamentales e individuos de todo el mundo, han sido galardonados. Con este
reconocimiento, la UNESCO tiene como objetivo apoyar prácticas de
alfabetización eficaces y fomentar la promoción de las sociedades alfabetizadas.
Antecedentes
La Conferencia General de la UNESCO declaró el 8 de septiembre Día
Internacional de la Alfabetización, durante su 14ª sesión celebrada el 26 de
octubre de 1966, con el fin de recordar a la comunidad internacional la importancia
de la alfabetización de las personas, las comunidades y las sociedades, así
como de la necesidad de intensificar los esfuerzos para lograrlo. La
alfabetización es un componente clave para alcanzar los Objetivos
de Desarrollo Sostenible, dentro del marco de
la Agenda 2030.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), aprobados por los
mandatarios mundiales en septiembre de 2015, promueven el acceso universal a
una educación de calidad y oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida
de las personas. En concreto, una de la metas del Objetivo
nº 4 está dirigida a asegurar que todos los jóvenes aprendan a leer y
escribir y tengan conocimientos básicos de aritmética, y que los adultos que
carezcan de esos conocimientos tengan la oportunidad de adquirirlos.
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