Entrevista | José Calderero de Aldecoa
La creadora del primer exoesqueleto
pediátrico: «Hay 17 millones de niños que no pueden andar»
Elena García Armada, ingeniera y fundadora de Marsi
Bionics, ha sido galardonada por haber desarrollado el primer exoesqueleto
pediátrico para pequeños con discapacidad motora
—¿Qué supone para usted el
premio de la Fundación más humano?
—Me conmueve especialmente porque reconoce algo que para mí es esencial y que
guía todo lo que hago: el humanismo. Más allá de la tecnología, lo que de
verdad da sentido a este proyecto es su propósito social, el impacto real que
puede tener en la vida de miles de niños y sus familias. Por eso, este premio
tiene un significado muy profundo para mí.
—¿Cómo surge la iniciativa de
desarrollar el exoesqueleto?
—Todo comenzó con Daniela, una niña que perdió la
capacidad de caminar tras un accidente de tráfico. Sus padres acudieron a mí
buscando una solución. En ese momento yo trabajaba en el ámbito de la robótica
industrial en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Aquello
me hizo replantearme muchas cosas. Pensé en Daniela, pero también en todas las
niñas y niños como ella, y en sus familias. Me di cuenta de que no existía
ninguna tecnología diseñada específicamente para ayudar a pequeños que habían
perdido la capacidad de caminar o nunca la habían tenido y que miraban la vida
pasar desde una silla de ruedas. Ahí fue cuando nació la idea: desarrollar un
exoesqueleto pediátrico que les devolviera la posibilidad de moverse, de
explorar, de jugar; de volver a ser niños.
—¿Es el primero que se
desarrolla en el mundo? Me cuesta entender que nadie haya pensado en esta
posibilidad antes.
—La aplicación
de la robótica a la marcha humana es un campo inmenso que nos
brinda muchas posibilidades. Hay margen de mejora, porque el horizonte que se
abre con la tecnología es muy fértil y realmente atractivo. Pero ha sido una
tecnología que siempre ha estado muy enfocada y dirigida a la población adulta.
No existía nada parecido para el público infantil con discapacidad motórica que
también requería de opciones para mejorar su calidad de vida. Vimos claro que
nuestro foco tenía que estar en ellos, en esos 17 millones de niños en todo el
mundo que no pueden caminar por afectaciones neurológicas de todo tipo. Esta
falta de movimiento les dificulta la realización de cualquier actividad.
—¿Qué importancia tiene para los
niños con dificultades en el ámbito de la movilidad tener una mayor
independencia, movilidad y socialización?
—Es enorme. Poder ofrecer a niños con enfermedades
neuromusculares la posibilidad de ponerse en pie y dar sus primeros pasos, algo
que nunca habían podido hacer, tiene un impacto profundo no solo en lo físico,
sino también en lo emocional y lo social. Poder moverse por sí mismos,
interactuar con su entorno, mirar a los demás a la misma altura… todo eso
refuerza su autoestima, su motivación y su confianza. Y en una etapa tan
decisiva como la infancia, en la que se forman la identidad y las relaciones,
esa autonomía puede marcar una gran diferencia en su desarrollo personal y
social.
—¿Cómo tratamos como sociedad a
las personas con discapacidad? Tengo la sensación de que muchas veces hay
buenas intenciones que luego cuesta que se concreten en el día a día. Los
enfermos de ELA, por ejemplo, tienen una ley, pero que no tiene financiación
ninguna.
—Como sociedad, tendemos a manifestar buenas
intenciones y promover discursos inclusivos; pero cuando bajamos al terreno
práctico, al día a día, la realidad es otra bien distinta: faltan accesibilidad
real, apoyo efectivo y recursos para las familias. Desde mi experiencia como
ingeniera, me he dado cuenta de que la tecnología puede ser una gran aliada
para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, pero solo si
va acompañada de una sociedad verdaderamente comprometida con la inclusión. Necesitamos
pasar del discurso a la acción y entender que la inclusión no es un acto de
caridad, sino de dignidad y justicia.
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